班级管理巧用“从众心理”

• 作者: 邵敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 从众心理 调控措施 从众的故事
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 161-161,202
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 1349字
• 语种: 中文

摘要

从众心理就像双刃剑一样,既有积极面,也有消极面。在班级管理中,教师要运用心理学规律,消除学生＂从众心理＂的负面影响,多发挥其积极影响。可从以下四方面去努力：一、营造良好的班级和宿舍氛围;二、建立积极向上的舆论导向;三、培养独立的个性;四、缓解消极的团体压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵敏	江苏省惠山中等专业学校商贸旅游系	3	2	1.0	1.0