延展也是一种积累

• 作者: 毛建新
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课本知识 语文教学 触类旁通 事半功倍 知识能 延展性 教师
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3211字
• 语种: 中文

摘要

教师都知道，语文教学是易教难好。教不好课本肯定不行，光教好课本肯定也不行。在学好课本知识的同时对有关知识能触类旁通．作一些必要的拓宽和延展，能收到事半功倍的效果。我经常在教学中实践这种延展性，因为延展也是一种积累。