作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的初中历史课堂教学因过分强调教学的预设性,造成教学沉闷、机械和单调,对教学中动态生成性资源视而不见,其教育的功能和意义没有被充分认识,针对这个问题本文进行了论述,并对如何高效运用这种资源进行了思考和探讨。
推荐文章
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
初中历史课程中的道德教育资源研究
初中历史
道德教育
资源
浅谈初中历史的教育作用
初中历史
教育作用
初中历史高效课堂研究
初中历史
高效课堂
情境探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈动态生成性资源与高效初中历史课堂的创建
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 初中历史课堂 动态生成资源 高效课堂
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李占军 4 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史课堂
动态生成资源
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导