指导学生进行科学探究活动的行动报告 ——家乡教育十年巨变

• 作者: 孙雪艳
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究活动 学生发展 教育 家乡 科学课程 教学实践 校本资源 有效指导
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之道
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。本文作者结合自身的教学实践，从理性思考、可行性分析、行动过程三个方面谈了如何利用校本资源，有效指导学生进行科学探究活动的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雪艳		1	0	0.0	0.0