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摘要:
在新课改背景下,新的教育理念、新的教学方式正在逐步实施,传统教学关系正在发生深刻的变化,班主任角色也被时代赋予了新的内涵、新的定位.笔者试图从班主任的角色和班主任的角色意识出发,分析班主任角色意识的缺失和班主任定位的误区,简要地阐述在新课改背景下如何找准班主任的角色.
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解析新课标理念下班主任角色的转换
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班主任
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文献信息
篇名 浅谈新课改背景下班主任的角色定位
来源期刊 管理观察 学科
关键词 新课改 班主任 角色意识 角色定位
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号
字数 1590字 语种 中文
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1 蒋智 1 0 0.0 0.0
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新课改
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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