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摘要:
案例教学具有内容生动性,事例典型性,思想深刻性的特点。在高中政治课堂教学中,运用案例进行教学无疑会增强学生的学习兴趣,激活学生的政治思维,提升学生运用思想政治理论知识分析问题、解决问题的能力。
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微课
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可行性
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浅析问题教学法在高中政治课中的运用策略
问题教学法
高中政治课
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈案例教学在高中政治课堂中的运用策略
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 案例教学 政治课堂
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2719字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忠刚 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
政治课堂
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
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chi
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