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摘要:
数学往往因其枯燥而不被学生喜欢,他们的心理和心理素质还不够健全,让他们去学一种他们并不感兴趣的东西,必然会引起他们的反感.长此以往,就会导致厌学.因此掌握儿童的心理,用适当的手段来改变这种情况是至关重要的.根据多年的教学实践,笔者谈谈在新课程标准的指引下,如何构建小学数学新课堂.
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篇名 如何构建小学数学新课堂
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学数学 新课堂
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教法交流
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
新课堂
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