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摘要:
数学练习课,以练为主,但并不等于盲目做题,要有目的地练、有针对性地练,不必局限于固定的模式,要面向全体学生,练习的设计必须与学生的反馈相结合。
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用好习题上好数学练习课
习题
练习
现实生活
趣味性
多样性
用好习题上好数学练习课
习题
练习
现实生活
趣味性
多样性
怎样上好数学实践课
数学实践
深入研究
优化效果
自主参与
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课标下如何上好数学练习课
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课标数学 练习课 创新能力的提高
年,卷(期) xzkzx_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.5
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1 郜永刚 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标数学
练习课
创新能力的提高
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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