转化英语学困生消除学生两极分化

• 作者: 朱丽云
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 两极分化 防止分化
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之道
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 871字
• 语种: 中文

摘要

分析小学生英语学习分化的主要原因，并给出教学实践中的一些防止分化的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽云		3	1	1.0	1.0