语篇衔接理论在英语写作教学中的意义分析和研究

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学研究 语篇衔接功能 语写作教学
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 53
• 分类号: G64
• 字数: 1382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.040

摘要

作为语言学研究的重要领域,语篇衔接功能对英语写作具有重大的指导意义.本文通过描述语言衔接理论及其应用,并相应以写作中遇到的具体问题为实例,阐明了语篇衔接功能对英语写作教学的重大意义和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋	东北大学外国语学院	84	704	13.0	25.0