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摘要:
伴随着我国义务教育阶段实施的不断深入,在小学阶段对后进生进行转优成了小学教育工作者的重要任务。所谓的后进生就是那些思想上不求上进、思想品德水平较低、学习成绩较差的学生。现就当前小学教学过程中遇到的这些后进生作为写作的切入点,期望对于当前的后进生转优工作起到一定的帮助作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈小学后进生转优的策略
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 小学 后进生转优 策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G620
字数 1838字 语种 中文
DOI
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小学
后进生转优
策略
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