中学语文诵读教学策略研究

• 作者: 张伟峰
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 教学策略 诵读法 诵读教学 教学方法 学习方法 学习规律 审美能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 6203字
• 语种: 中文

摘要

诵读法是最基本、最主要,也是最有效的一种教学方法,它有着极其丰富的内涵和极其神奇的力量,是最为紧扣汉语言母语的特征,最为遵循汉语言母语学习规律的学习方法。但是当前中学语文教学并没有很好的突出诵读教学的作用,本文通过诵读教学策略研究来提升学生的审美能力,强化中学语文教学中诵读教学的作用,从而为中学语文教学探究一条有效的改革之路。

作者信息

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1	张伟峰		1	0	0.0	0.0