浅谈高职院校英语教学中跨文化交际能力的培养

• 作者: 严贵容
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 英语教学 跨文化交际 培养
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155
• 分类号: H319
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.125

摘要

当前的高职院校英语教学,由于要完成大量的教学任务,基本还是采取传统的教学模式.学生的学习仍然以词汇,句子和篇章结构为主,在这种教学模式下学生掌握了相当数量的英语词汇的拼写,记住了词汇的意义,掌握了语法,也能顺利阅读完难度相当的英语文章.但要灵活、准确地使用英语同别人交流,除了要掌握好英语的基础知识,还必须对它所产生的环境有充分的了解.目前我国大部分学生仍不能灵活使用英语进行交际,因而高职院校英语教师就承担着培养高职院校生跨文化交际能力的重任.

作者信息

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1	严贵容		2	3	1.0	1.0