新课改下如何打造高效的初中生物课堂

• 作者: 李艳侠
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂 课改 课堂教学效果 尊重学生 初中 传统教学过程 教师主导
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

在新课改的要求下．要改变传统教学过程中教师主导课堂教学．学生只是被动听课而导致教师的教与学生的学相脱节的课堂状况．而是要充分尊重学生的主体地位，充分发挥学生的作用，使学生学有所获，提高课堂教学效果。