浅谈如何提高高中语文课堂教学有效性

• 作者: 王玉龙
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

语文是一门内涵丰富、外延广泛的学科，同时具有极强的艺术性。追求有效，是语文教学的永恒话题，是一种理想的境界，需要语文教师熟练地运用有效性策略，真正提高学生的学习质量。文中笔者结合自己的教学经验，主要从转变思想观念，认真落实新课改的精神；巧设问题，促进学生思维能力的发展；采用不同教学方法，大胆改革课堂教学方式；教给学习方法，培养学生的自学能力；多样化的评价方式，促进课堂教学有效性的提高五方面就提高高中语文课堂教学有效性探究一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉龙		4	2	1.0	1.0