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摘要:
随着新课程标准的实施和课程改革的深入,中职体育教育改革的思考变得很有必要.传统的体育教学过分注重结果,采用分数评价的教学模式,并存在着很多传统教学中一般存在的忽视人文主义,质量不高等问题,已不适应新课标的实施.为了体现素质教育和职业教育的培养目标,体现体育教学中的“健康第一”的宗旨和理念,从学生的自身情况出发,促进学生身心健康发展,教师应根据学生不同的学习特征,改善教学方式以述到有效教学的目的.
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文献信息
篇名 新课标的实施与中职体育教育改革的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课标 中职 体育教学改革
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 194
页数 分类号 G4
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.161
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新课标
中职
体育教学改革
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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