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摘要:
随着教育现代化的进一步实现,多媒体教学因为具有直观性、形象化、增加课堂知识容量、增加学习兴趣等特点,已被众多教师应用于平时的教学过程,特别是观摩课、公开课、研究课中,众多教师更是借助多媒体取得了很多骄人的成绩。下面,我仅结合我在小学科学教学中应用多媒体来谈谈多媒体在小学科学教学中的优势。
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小学科学实验教学
运用
多媒体技术在小学科学实验教学中的应用探究
多媒体技术
小学科学教育
科学实验
利用多媒体优化小学科学教学
多媒体
小学科学
学习兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体在小学科学教学中的优势
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 多媒体教学 科学教学 小学 优势 教育现代化 知识容量 学习兴趣 教学过程
年,卷(期) xxkxjs_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G434
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1 鲍丽芹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
科学教学
小学
优势
教育现代化
知识容量
学习兴趣
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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