浅谈数学教学中的创新

• 作者: 夏学勤
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 民族创新精神 数学教学 中学数学教师 新课程改革 民族进步 创新潜能 终极存在 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视，对现实冷静的洞察，对未来辩证的思索的至理名言。民族创新精神的培养，创新潜能的开发，基础在教育，关键在教育。所以有人说，创新就是教育的终极存在的价值所在，就是教育的真谛所在，要义所在。在新课程改革的形势下，做为一名中学数学教师，应如何把创新渗透到课堂教学中去呢？我在教学中感悟到了以下几点策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏学勤		5	0	0.0	0.0