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摘要:
目的 研究在网络资源利用辅助下医学英语互动式教学法的教学效果,并分析评价其对学生学习效果和学习质量的影响.方法 通过测验考核和问卷调查的方式收集相关信息.结果 71.7%的同学表示很愿意参与到医学英语互动式教学活动中,66.0%的同学认为自己的医学英语学习效率有所提高,77.4%的学生认为网络资源对医学英语学习有帮助.互动式教学法实施前后测试成绩比较,差异有统计学意义(P﹤0.05).结论 基于网络资源利用的互动式教学法能有效地调动学生的学习积极性,促进医学英语教学质量的提高.
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文献信息
篇名 基于网络资源利用的医学英语互动式教学法研究与实践
来源期刊 中国当代医药 学科 教育
关键词 网络资源 互动式教学法 医学英语 实践
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 161-162,165
页数 3页 分类号 G642
字数 3213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程前光 齐齐哈尔医学院外语部 37 59 3.0 6.0
2 刘金忠 齐齐哈尔医学院外语部 19 31 3.0 4.0
3 刘洋 齐齐哈尔医学院外语部 206 347 9.0 14.0
4 聂莹 齐齐哈尔医学院外语部 16 11 2.0 2.0
5 田明莉 齐齐哈尔医学院外语部 18 14 2.0 2.0
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互动式教学法
医学英语
实践
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研究来源
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引文网络交叉学科
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