作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径,是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段,是学生科学地锻炼身体以及健康成长的过程。体育课堂教学要以“健康第一”为指导思想,从学生的兴趣爱好出发,创设生动有趣的情境,引导学生与同伴之间交往、合作,相互激励、相互帮助,共同提高。本文论述了如何提高中学生体育课堂质量。
推荐文章
浅议如何提高中学生的阅读能力
阅读能力
拓展阅读
享受阅读
浅谈如何提高中学生写作能力
中学生
写作能力
提高策略
浅谈转化体育后进生,提高中学生体质健康水平
课堂教学
课余锻炼
后进生
体质健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高中学生体育课堂质量
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 体育课堂教学 课堂质量 学生
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.96
字数 2111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈九建 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
课堂质量
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导