浅谈如何提高中学思想品德课堂教学的有效性

• 作者: 陈金玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 三维目标 学习兴趣 课堂提问 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

思想品德课是中学思想品德教育主要且有效的手段．它以提高学生的思想道德素质为目的，注重的是情感教育和学生的健康成长。要达到课程标准的要求不是一件容易的事，必须要在很多环节上下苦功。本文笔者结合自己的教学经验，从研读三维目标，提高教学活动的针对性；建立民主、平等、和谐的师生关系，营造“快乐”的教学氛围；合理地使用教材，保证有效教学的实现；精心设计课堂提问，提高课堂实效；运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果；加强实践活动，巩固思想品德教学效果六方面就如何提高中学思想品德课堂教学有效性探究一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金玲		4	8	2.0	2.0