浅谈科学教学中科学精神和人文精神的有效结合

• 作者: 张仁福
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “人文精神” 科学精神 科学教学 自然科学 变化规律 《科学》 教学过程 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4357字
• 语种: 中文

摘要

《科学》学科是以自然界物质的运动和变化规律为研究对象的自然科学。长久以来，很多教师在教学过程中，比较侧重于培养学生的科学精神，对人文精神的培养却视而不见或涉及甚少。随着素质教育的深入，科学中所包含的人文精神越来越被教育界所重视。笔者认为：科学精神能保证人文精神得到真正的实现，而人文精神则能保证科学精神的正确指向。因此，在教学中，必须实现“科学精神”和“人文精神”的和谐统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仁福		6	0	0.0	0.0