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摘要:
本人对比了自己所开的两节的公开课,教学内容都是《电工基础》中《RLC串联谐振电路》,而且都选择了演示实验的教学方法来授课,但在选择实验方式上有所不同,而且在教学效果上也有不同,从而引发了关于仿真软件实验教学与实物实验仪器演示教学两种不同实验方式的思考.并进一步对两种实验方式进行了比较分析,想探讨出一种创新、创优的教学模式.
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文献信息
篇名 仿真与实验完美结合创教学最优化
来源期刊 电子世界 学科
关键词 电类专业 教学电路仿真实验 实物实验
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 分类号
字数 1540字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪婷 2 1 1.0 1.0
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节点文献
电类专业
教学电路仿真实验
实物实验
研究起点
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期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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