个性化作文的评价原则

• 作者: 王荣彬
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 个性化作文
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

作文教学,就是培养学生的创造力,发展健康的个性,尊重作文的本质特征,采取个性化习作训练的教学策略,是作文教学改革与创新的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣彬		5	0	0.0	0.0