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摘要:
培养学生的学习能力和创造性思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给教师以往不利于"创新教育"的教法敲响了警钟,同时也为教师今后的数学教学提供了新的目标方向。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂教学的新思想
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 数学课堂教学 创造性思维能力 初中 创造型人才 学习能力 素质教育 数学考题 创新教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学校教育
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学课堂教学
创造性思维能力
初中
创造型人才
学习能力
素质教育
数学考题
创新教育
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