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摘要:
在高中阶段,很多学生读小学是“好读又难读”,“好读”是学生们喜欢去读小说,“难读”是因为他们更多的只会抓住故事情节去读,而忽视了诸如作品创作背景、作品的矛盾冲突、人物形象等内容的理解,所以常常是只识得一面,也正因此,往往一遇到解决问题时,总会显得不知所措.因此,在小学阅读中,教给学生一些小说的阅读方法和策略,让学生快速而有效的阅读,阅读后提高解决问题的能力是高中小说阅读教学不可忽视的内容.
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篇名 浅析新课标下高中语文小说阅读的方法与策略
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 新课标 高中语文 小说阅读 方法 策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
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字数 语种 中文
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新课标
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方法
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