浅谈高中历史教学中培养学生阅读能力的策略

• 作者: 林丹
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 阅读能力培养 自主性学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 58
• 分类号: G633.51
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是学生最基础的学习能力,观察、分析、思维等能力的培养和运用都以阅读活动为载体,并以阅读能力为基础,与阅读能力的培养和运用密不可分,因此,高中历史教学中应该加强对学生阅读能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丹	桂林市第五中学历史组	1	4	1.0	1.0