作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语教学因教学对象涉及面较广的现状,教师的平行班重复教学状况普遍存在.教师如何管理平行班的课堂教学,从而取得良好的教学效果值得每个教师去探索.本文就此目的进行了初步探讨.
推荐文章
浅谈大学英语课堂互动
大学英语
课堂互动
实践
大学英语课堂和谐管理实证研究
和谐课堂
和谐英语课堂
和谐管理
初中毕业班英语高效课堂分析
初中
毕业班
英语
高效课堂
大学生英语课堂沉默成因及对策研究
外语课堂
互动
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈大学英语平行班的课堂管理
来源期刊 管理观察 学科
关键词 平行班 管理 重复教学 大学英语
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号
字数 1029字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖敏 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
平行班
管理
重复教学
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导