作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过开展有价值的语文阅读实践活动,让学生在活动中感悟生命的真谛,鼓励学生对阅读内容的自我理解、自我解读,尊重学生的个性感受和独特见解,使学习过程成为一个富有生命的个性化的过程,使学生敢想、敢说、敢问,从而感受到自己生命的涌动.激荡起学生的生命激情,发展生命.
推荐文章
让中学语文阅读教学焕发生命活力
自主探究
课堂环境
多元解读
诵读训练
课外阅读
艺术中专语文阅读教学之审美教育渗透
艺术中专
语文阅读
审美教育
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
高中语文阅读教学中的价值观教育
高中语文
阅读教学
价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让生命教育的灵光烛照语文阅读教学
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 生命教育 烛照 语文阅读课堂
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 德育在线
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坤 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命教育
烛照
语文阅读课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导