临床案例在妇产科疾病护理教学中的尝试

• 作者: 周文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床案例 妇产科 疾病护理
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 89-90
• 分类号: G424.1
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.16.054

摘要

用临床案例设置情景导入妇产科疾病护理的新课,帮助学生理解疾病评估要点,使其学会提出符合实际的护理诊断、护理目标和护理措施,并在实验讨论课上让学生学会相关知识的综合与应用.这种将传统教学法与PBL教学法相结合的教学尝试,在使用中要注意理论课与实验讨论课在临床案例的选择与编写上是不同的,不同程度的学生讨论的问题要求应当不同.教师还应注意课堂节奏的把握、学生的个体差异以及合理使用多媒体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文		4	17	2.0	4.0