透过哈克的成长经历看美国社会殖民地的发展历程——对《哈克贝利?费恩历险记》的历史主义解读

• 作者: 刘应玲
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 历史
• 关键词: 处女地的开发 梦想和现实 观点和制度 善行善报 结伴同行
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 22-23
• 分类号: K712.4
• 字数: 4301字
• 语种: 中文

摘要

作为美国经典成长小说代表作《哈克贝利?费恩历险记》已被国内外众多学者进行了深入挖掘和精辟论述,主人公哈克作为美国成长青年代表,其成长经历了一个从“出走—考验—迷茫—顿悟的过程”.然而任何人的成长与其所处的社会发展模式密不可分,因此,在小说《哈克》中,马克吐温利用哈克流浪的经历揭示了众多社会问题,也通过哈克的成长经历生动地反映了美国社会特别是殖民地时期的发展历程,两者有着很多的相似性和共通性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘应玲	云南师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0