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摘要:
以国家中长期教育改革发展规划纲要(2010 ~2020年)和教高[2006] 16号文件为指导,根据高职园林类专业特点和教改实践,构建并实施了以工学结合为基础的作品(成果)导向式“4-3-2”教学模式,提升了人才培养质量.
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朋辈
教学模式
教学改革
学历框架模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 园林类专业以“工学结合”为基础的作品(成果)导向式教学模式研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 园林类专业 工学结合 作品(成果)导向 教学模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 3827-3828
页数 分类号 G642.0
字数 2837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.06.223
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国东 38 65 4.0 7.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
园林类专业
工学结合
作品(成果)导向
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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