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摘要:
反思性教学法是近年来在国外发展起来的一种新的教学理论研究方法,既能改善教学效果,又能促进教师自我完善.反思性教学法是指教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的、教学工具等方面的问题.是教师通过对教学方式、课程设计、教学质量等的自我评估,找出教学过程存在的问题,提高教学质量的过程.是以解决教学中存在的问题为基础的创新型教学方法.
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文献信息
篇名 如何实施反思性教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 高中数学 反思性 教学法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教法交流
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
反思性
教学法
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期刊影响力
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chi
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