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摘要:
《建筑构造》是建筑学专业一门重要的专业基础课,作为培养专业技能的重要组成部分,在专业培养目标中起到重要支撑作用,在专业课程体系中具有重要地位.为了培养高素质的建筑设计人才,本文通过对《建筑构造》课程的系统分析,总结该课程教学过程中存在的普遍问题,从丰富课程教学内容、改进课程教学方法、完善课程教学评价体系等方面,提出了切实可行的教学改革建议.
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文献信息
篇名 建筑学专业建筑构造课程教学改革初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学改革 专业建筑
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 83
页数 分类号 G420
字数 2284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李壮文 18 51 3.0 6.0
2 王一新 23 130 7.0 10.0
3 王伟超 26 177 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
专业建筑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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74548
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