基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务型教学(Task—based Language Tejchlng)是上世纪80年代兴起的一种“教师引导”、“学生完成”的教学模式,语言学习者在课堂上完成教师预留的学习任务来进行的教学。任务型教学法强调“做中学”(1earning by doing),是交际教学法的发展,在世界语言教育界引起了广泛注意,也成为了我国职业外语教学改革的一个方向。
推荐文章
情境教学法在职业学校英语教学中的应用
情境教学
职业学校
英语教学
浅析任务型教学法在高职英语教学中的应用
任务型教学方法
高职英语
应用
任务型教学法在初中英语教学中的应用
任务型教学法
初中英语教学
任务设计
初中英语教学中任务型教学法探究
初中英语
任务型教学法
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务型教学法在职业英语教学中的应用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 课堂 教师 学生 外语教学
年,卷(期) xyjy_2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢前 9 0 0.0 0.0
2 李伟雅 4 1 1.0 1.0
3 李华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
教师
学生
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导