浅谈培养医学生创造性思维

• 作者: 王海全
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式 教学模式 想象能力 机遇 创造性思维
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 22
• 分类号: G423
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.018

摘要

医学承接的对象是人的健康和生命,医学生的能力和水平将直接影响治病救人的效果.采用开放的教学模式,把课堂交给学生,让学生展示、交流、自主地参与教学过程,努力培养学生的“想象”能力,善于抓住“机遇”的能力,是提高医学生创造性思维能力的有效办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海全		7	4	1.0	2.0