小学语文识字教学的现状及策略研究

• 作者: 何雨倩
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 汉字 音形义
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 267
• 分类号: G623.2
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.236

摘要

汉字是我们的祖先留给我们的一笔宝贵财富,它被称为中国的尊严,书法则被称为中国的国粹.而今,键盘代替了笔墨,书法越来越不受到人们的重视.家长认为只要孩子考分高就可以了,教师则认为学生只要能识字、认字把字掌握好也就过关了.由此,识字教学的前景让人堪忧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雨倩	海南师范大学初等教育学院	2	24	1.0	2.0