中小学音乐教师编原创舞蹈之探索

• 作者: 杨瑞香
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 借鉴 酝酿 积累 构思
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 143
• 分类号: G633.951
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

我先要打破编舞的神秘感.因为任何人一生下来就具有用人体动作表达情感、思想的本能,而随着年龄和知识的增长以及接受的学习和训练,用动作来传情达意的本领就会大大地加强.人们无时无刻在用自己的人体动作来满足各种需要,来宣泄和表达各种情绪、情感、思想和意念.只不过,这一切在我们的生活中太司空见惯、太习以为常了,当然,日常生活动作,与舞蹈动作还有很大的区别,还需要有一个艺术加工、提炼的过程,这需要我们经过学习和实践才能掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞香		1	0	0.0	0.0