“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验教学优化设计

• 作者: 昝峰丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有丝分裂 实验 优化
• 年，卷（期）: wldh_2012,（25）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验由于各种原因成功率很低，被很多教师改成只过程讲解不实验操作。笔者从根尖的选择和培养、实验操作过程、课堂教学设计三方面将其优化，以提高教学效果。

作者信息

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1	昝峰丽		1	0	0.0	0.0