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摘要:
英语写作作为初中英语学习的重点之一,是通过思考运用所学知识进行再创造的过程,是对学生要求最高的一环,但在现实中它却处于英语学习的薄弱环节。笔者从事初中英语教学多年,存培养学生写作习惯、兴趣与能力方面,
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文献信息
篇名 初中英语写作教学策略浅析
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中英语教学 英语写作 教学策略 英语学习 写作习惯 再创造 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志芹 河北省邢台县白岸乡中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
英语写作
教学策略
英语学习
写作习惯
再创造
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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