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摘要:
“逆反心理”是青少年学生中常见的一种心理现象,特别是在职业高中比较突出.体育教学需要学生和教师的双向互动,才能有效实现教学目标.如果学生对教学安排存在对抗心理或行为,就很难完成课堂教学任务.认真研究“逆反心理”现象,对顺利组织体育教学、正确引导学生思维、培养学生良好行为习惯都有重要的意义.
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逆反心理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议职教体育教学学生“逆反心理”的疏导
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 职教体育 逆反心里 分析与对策
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
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职教体育
逆反心里
分析与对策
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