浅谈中职教学如何考核评价学生

• 作者: 沈小玲
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 中职 教学 考核评价
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 149
• 字数: 4270字
• 语种: 中文

摘要

针对传统的教学考核评价过于重视学生学习结果的不足,本文探讨中职教学考核评价学生新模式,提出要立足实效、创新考核评价的方法和标准,采用多样化的手段与形式对学生的教学学习进行评价,重视学生学习过程,提倡多元化考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小玲		7	2	1.0	1.0