教师亲和力与课堂教学的关系

• 作者: 胡艳红
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 亲和力 教师 课堂教学 学生评价 学术能力 满意程度 教学水平 考试成绩
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

通过一段时间的观察，我发现学生评价教师时，教师的学术能力、教学水平与学生对教师的满意程度不一定成正比。有些教师所带班级的考试成绩总是名列前茅，个人也经常撰写研究文章，但学生评教满意率却很少能达到平均值，因此我找到一些学生座谈。一些学生反映，该老师的教学方法、教学能力他们都能接受，但他太过严肃，少有笑脸，与学生谈话总是居高临下，盛气凌人，学生有事找他，他表现出来的也是一种爱理不理的态度。换言之，这类老师之所以不受学生欢迎，是因为他缺乏亲和力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳红		2	0	0.0	0.0