怎样促成学生阅读体验的生成

• 作者: 王慧英
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 语文 阅读 体验
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学中只有充分发挥了学生的主体性才能促使学生的体验生成.这就要求教师进行角色转换,变阅读活动的主宰者为阅读活动的对话者、组织者、促进者,变越俎代庖、单向灌输为替学生的阅读实践创设良好环境,提供支撑条件,促成学生阅读体验的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧英		4	0	0.0	0.0