浅谈物理学习兴趣的激发

• 作者: 陈明华
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 认知水平 物理学史 物理实验
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 82
• 分类号: G633.7
• 字数: 1562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.070

摘要

随着人类对物质世界的认识的深入,物理学一方面带动着科学和技术的进步,另一方面推动着文化、经济、社会的发展.通过对物理的学习有助于学生继续学习物理知识和技能；体验科学探究过程；了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力；为终身发展,形成科学世界观和科学价值观打下结实的基础.然而由于受“应试教育”的长期影响,特别是片面追求升学率的严重影响,高中物理教学过程中,考纲要求和现用的教材目标档次提高大,据不详细统计,有60％的理工科学生反映物理难学,许多的学生开始厌学.如何摆脱这种困境,成为物理教师们急于解决的问题.下面笔者就结合自己的多年的教学实践,谈一点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明华		7	4	1.0	2.0