浅谈小学数学的尺度教学

• 作者: 刘海军
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 广度 深度
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G623.5
• 字数: 2388字
• 语种: 中文

摘要

要想充分提高小学数学的教学效率，作为教师一定要把握教学的尺度，要处理教学的广度、深度、密度和难度等。只有在教学过程中把握合适的尺度，才能让学生有更大的发挥空间，素质教育和课堂的教学效率才会更高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海军		2	0	0.0	0.0