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摘要:
运用新课程理念搞好教学已成为化学教学改革的焦点,新课程打破了化学教学内容的传统体系。文章对新旧教材栏目设置、实验选材、知识点的编排三大模块进行比较分析,以便教师在教学中充分利用教材资源。
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关键词云
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文献信息
篇名 人教版高中化学新旧教材中部分知识的比较与分析
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 高中化学 新旧教材 比较 分析
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 181-182
页数 分类号 G4
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2012.01.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽东 遵义师范学院化学系 21 31 4.0 4.0
2 骆艳娇 遵义师范学院化学系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
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参考文献  (5)
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1994(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
新旧教材
比较
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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