小学英语课堂教学反思

• 作者: 俞淑英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 反思
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语作为九年义务教育体系中的基础学科，有着与其他学科一样的重要地位，担负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。小学英语新课程改革的核心是贯彻素质教育思想，即我们的小学英语课堂不仅要把基本的英语单词、语法传授给学生，而且还要把培养学生的英语综合素质——“听、说、读、写”作为教学的重中之重，培养学生运用英语进行交际的能力。实施素质教育，是培养适应时代需要的全面发展的外语人才的关键所在。教育家叶圣陶先生曾指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。”这就要求教师不但要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，教会学生如何学，将学习的主动权交给学生，培养他们的自主学习能力。

作者信息

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1	俞淑英		2	2	1.0	1.0