行动导向教学在中职应用写作中的应用初探

• 作者: 徐莹
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文 行动导向 教学 中职生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G712.304
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

中职应用写作中采用行为导向教学,实现应用写作知识与工作任务的结合,激发了学生的学习兴趣,通过＂做中学＂,学生的写作能力和综合职业能力有明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莹		1	0	0.0	0.0