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摘要:
《商务谈判》是一门跨学科、实践性很强的综合性课程。传统的《商务谈判》教学模式主要以教师为中心单方面讲授,学生的操作与实践较少,满足不了《商务谈判》的教学需要。为了提高学生的实践能力,笔者从项目教学、案例教学、情景模拟教学等方面进行了有效的实践教学方法探索,并针对教学中存在的问题提出了加强实践教学的构想。
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改革创新
模块式教学
情景式教
过程化考
综合教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《商务谈判》实践教学方法改革探索
来源期刊 商场现代化 学科 经济
关键词 《商务谈判》 实践教学 项目教学 案例教学 情景模拟教学
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 商业视角
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 F715.4
字数 2421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3102.2012.19.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁玉冰 2 2 1.0 1.0
2 张安梅 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《商务谈判》
实践教学
项目教学
案例教学
情景模拟教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商场现代化
半月刊
1006-3102
11-3518/TS
大16开
北京市
2-398
1972
chi
出版文献量(篇)
79870
总下载数(次)
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